PIBID HISTÓRIA UEPB - CAMPUS I

O ponto de partida para a elaboração de qualquer projeto ou atividade que necessite ser implementada em uma escola deve partir de um planejamento. Com um planejamento correto o professor pode aproveitar ao máximo a experiência em ministrar uma aula, levando em consideração as especificades da turma em questão. Sabendo disso, entender o local social dos alunos, suas aptidões, seus anseios ou suas dificuldades para com a matéria sendo ministrada é de fundamental importância para um bom ambiente pedagógico, direcionando assim as atividades e as aulas que os professores elaboram.

Tendo isso em vista, o PIBID História - Estadual da Prata em Campina Grande produziu um questionário para entender  justamente essas nuances que permeiam a sala de aula. O questionário foi aplicado em duas turmas de 3° ano do Ensino Médio, no turno da manhã e nos ajudou a compreender as especificidades de cada turma.

O resultado do questionário foi analisado pelos pibidianos e está servindo como um "guia" para as futuras atividades que serão desenvolvidas na escola.